Estudié en el Instituto Tecnológico de Orizaba la Carrera de Ingeniería Eléctrica de septiembre de 1988 a enero de 1993, obteniendo el título en octubre de 1993 con la tesis titulada “Motores de corriente continua operados electrónicamente”.
Mi experiencia laboral la llevé a cabo en Ciudad del Carmen, Campeche, en la compañía Oceanografía como supervisor de campo. Posteriormente tuve la oportunidad de regresar a Orizaba para prestar mis servicios en la empresa Corrugados Tehuacán durante 5 años.
Desde chico tenía la intención de enseñar, pero debido a problemas económicos no pude llevarlo a cabo. Por eso en el año 2001 se presentó la oportunidad de entrar a dar clases en el Colegio Preparatorio de Orizaba, y la aproveche, además de que mi esposa estaba en el medio docente desde hacía varios años y así emprendimos juntos una nueva experiencia que me ha llevado a 8 años dando clases con muchas satisfacciones.
Se puede decir que no es el trabajo mejor pagado, pero se compensa y se supera cuando lo que haces te llena de satisfacciones y lo disfrutas. Entonces cada día vale la pena vivirlo.
He tenido muchas satisfacciones, entre ellas por ejemplo: Una vez un grupo de sexto semestre del área técnica, el día de su graduación me entregaron un diploma de agradecimiento de manera sorpresiva, eso es un motivo que recuerdo para superarme.
Dentro de la problemática que se me ha presentado, ha sido la resistencia que traen los jóvenes hacia la materia desde la secundaria, e incluso desde la primaria, debido a que han tenido malas bases (por ejemplo: algunos maestros en primaria presentan a las Matemáticas como muy complicadas y los predisponen con frases como “las Matemáticas son muy difíciles”).
Por otro lado en los cursos que se nos han dado de actualización, por ejemplo, Aprendizaje Significativo y Métodos Didácticos, los capacitadores no han podido darnos ejemplos para la asignatura, sino que se avocan a materias humanísticas y cuando les he pedido que lo apliquen a Matemáticas, dicen que ellos no saben de eso porque son Pedagogos, lo que me deja muy frustrado.
Mi experiencia laboral la llevé a cabo en Ciudad del Carmen, Campeche, en la compañía Oceanografía como supervisor de campo. Posteriormente tuve la oportunidad de regresar a Orizaba para prestar mis servicios en la empresa Corrugados Tehuacán durante 5 años.
Desde chico tenía la intención de enseñar, pero debido a problemas económicos no pude llevarlo a cabo. Por eso en el año 2001 se presentó la oportunidad de entrar a dar clases en el Colegio Preparatorio de Orizaba, y la aproveche, además de que mi esposa estaba en el medio docente desde hacía varios años y así emprendimos juntos una nueva experiencia que me ha llevado a 8 años dando clases con muchas satisfacciones.
Se puede decir que no es el trabajo mejor pagado, pero se compensa y se supera cuando lo que haces te llena de satisfacciones y lo disfrutas. Entonces cada día vale la pena vivirlo.
He tenido muchas satisfacciones, entre ellas por ejemplo: Una vez un grupo de sexto semestre del área técnica, el día de su graduación me entregaron un diploma de agradecimiento de manera sorpresiva, eso es un motivo que recuerdo para superarme.
Dentro de la problemática que se me ha presentado, ha sido la resistencia que traen los jóvenes hacia la materia desde la secundaria, e incluso desde la primaria, debido a que han tenido malas bases (por ejemplo: algunos maestros en primaria presentan a las Matemáticas como muy complicadas y los predisponen con frases como “las Matemáticas son muy difíciles”).
Por otro lado en los cursos que se nos han dado de actualización, por ejemplo, Aprendizaje Significativo y Métodos Didácticos, los capacitadores no han podido darnos ejemplos para la asignatura, sino que se avocan a materias humanísticas y cuando les he pedido que lo apliquen a Matemáticas, dicen que ellos no saben de eso porque son Pedagogos, lo que me deja muy frustrado.
Estimado Maestro José Eduardo:
ResponderEliminarCoincido con usted, las clases son diferentes aunque sean del mismo tema, a través del intercambio de experiencias entre los compañeros aprendemos y corregimos los errores que tenemos, enriquecemos nuestra tarea docente.
Admiro que usted acepte ser corregidos por sus alumnos pocos maestros lo hacen, es interesante la actividad que realiza con sus alumnos, al solicitarles que relacionen lo visto en clase con el ambiente que les rodea, le felicito por su organización con ellos, comparto la satisfacción de estar en esta profesión
Saludos cordiales desde Tultepec
Estoy de acuerdo contigo que las matemáticas deben de ser vistas como una materia fácil e interesante y que nos ayuda a solucionar problemas.
ResponderEliminar